사회과 교육에서는 지리와 역사영역은 어느 정도 연구가 이루어지고 있으나 일반사회영역의 하나인 경제영역의 수행평가 방법에 관한 연구는 아직 많이 이루어지지 않고 있어, 실제 초등학교 교육현장에서 평가자료로서 활용하기에 어려움을 겪고 있다.
Ⅱ. 사회과(사회과교육)의 목표
사회과의 궁
Ⅰ. 서 론
작금에 한국사회는 국제구제금융의 한파(IMF)와 다원화된 사회문제로 인해 가정과 지역공동사회가 점차 약화되고 있으며, 국민의 절대적·상대적 빈곤도는 높아지고 있다. 인류역사를 통해서 가장 오래된 사회조직체의 하나인 교회는 종교적으로 예배공동체로서 제의적 역할을 행하고 복음
1) 사회복지시설의 개념
자원봉사활동 분야는 봉사대상자에 따른 분류와 자원봉사활동이 이루어지는 장소에 따른 분류로 나눌 수 있다.
봉사대상자에 따른 분류는 아동, 청소년, 장애인, 노인, 사회일반영역 등으로 나눌 수 있으며, 자원봉사활동이 이루어지는 장소에 따른 분류는 사회복지시설, 가
사회복지사의 일반영역과 확장영역을 정리하세요. 그리고 사회복지사의 확장영역 중 하나를 선정하여, 해당 영역의 업무를 잘 수행하기 위한 사회복지사의 역량에는 어떤 것이 있을지 자신의 생각을 제시하세요.
Ⅰ. 서론
사회복지실천 현장에서 직접 또는 간접적으로 사회복지서비스를 전달하는
일반적인 교과로 묶는 일 또는 통합된 과정을 의미하는데, 교육과정 통합은 시간적으로 공간적으로 그리고 내용영역에 있어서 각각 다른 학습경험들이 상호 관련지어지고 의미 있게 모아져서 하나의 전체로서의 학습을 완성시키고 나아가서 인격성숙에 이르도록 하는 과정 또는 결과로 정의될 수 있
평가하는 것이다.
․일반화 지식 평가 : 일반화 지식이란 사실과 개념을 포괄하면서 어떤 현상과 현상간 또는 현상 내에서 관찰되고 진술된 관계를 나타내는 것으로서 어떤 원리나 법칙과 같은 것을 의미한다. 일반화는 인과적, 상관적, 설명적 일반화가 있으며 일반화 지식의 평가는 사회 현상
사회복지 프로그램이나 서비스를 개발하는 것은 시급히 요구되며, 특히 이러한 일은 군 조직의 목표를 달성하는 데에도 중요한 공헌을 할 수 있을 것이다. 따라서 본론에서는 사회복지사의 활동영역(일반영역 및 확장영역)에 대해서 기술하고, 활동영역 중 하나를 택하여 사례를 구체적으로 조사해서
사회과의 통합적 구성은 어느 정도 이루어져 있는지 교과서를 통해 살펴보고자 한다. 또한 현장 선생님들의 목소리를 들어봄으로써 사회과 통합에 대한 우리의 생각을 정리해보고자 한다.
1. 사회과 통합교육이란 무엇인가?
가. 통합의 개념
통합(integration)은 일반적으로 말해서 서로 다른 이질적
사회의 보건 및 의료복지의 수준을 향상시키려는 전문적이고 정책적인 것이라고 할 수 있다. 의료사회사업은 일반의료사회사업과 정신보건사회사업, 재활의료사회사업, 자선의료사회사업, 지역의료사회사업 등으로 나누어진다. 이러한 제반 의료사업 분야은 독특성이 있지만, 각 영역에 대한 개괄적